[et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“18px||||false|false“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row column_structure=“3_5,2_5″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“20px||||false|false“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“3_5″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.17.6″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
Social Media Marketing ist aus dem Daily Business nicht mehr wegzudenken.<\/p>\n
Noch nie wurden so viele Marken beworben, sei es mit owned-, earned- oder paid-media. Instagram und Co. bieten einiges an M\u00f6glichkeiten.<\/p>\n
<\/p>\n
Voraussetzungen:<\/strong> Lernzielkontrolle:<\/strong> Kurzbeschreibung:<\/strong><\/p>\n Ziel des Kurses ist es, Social Media als Instrument f\u00fcr die Unternehmens-kommunikation kennenzulernen. Hierzu werden die theoretischen Grundlagen, M\u00f6glichkeiten und Gefahren der Kommunikation in digitalen Netzwerken untersucht. Parallel hierzu soll die Instagram-Seite der Berufsschule \u00fcberarbeitet werden, die gleichzeitig auch als Vorlage f\u00fcr Facebook dient.<\/p>\n Durch die Planung; Ausarbeitung, Durchf\u00fchrung und Auswertung konkreter Projekte besteht die Gelegenheit, Grenzen und Gefahren der Kommunikation im Netz zu erleben. Die st\u00e4ndigen Ver\u00e4nderungen in der digitalen Welt und ihr Einfluss auf Unternehmen und Konsumenten soll nachvollzogen werden.<\/p>\n Lerninhalte:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“2_5″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Kurs\u00fcbersicht<\/strong><\/a><\/p>\n Brandmanagement *<\/a>
Da der Kurs \u00fcber das gesamte Schuljahr die Instagram\/Facebook-Seite der Schule gestalten und pflegen soll, ist die Bereitschaft zur zuverl\u00e4ssigen Team-Arbeit Voraussetzung. Inhaltliche Vorkenntnisse zum Thema Social Media sind nicht erforderlich, k\u00f6nnen aber von Vorteil sein.<\/p>\n
1 Schulaufgabe
2 m\u00fcndliche Noten (praktische Arbeiten)<\/p>\n\n
zur Zielgruppe<\/li>\n
Erstellung eines Social-Media-Content-Kalender<\/li>\n
Content Marketing *<\/a>
Desktop-Publishing mit InDesign<\/a>
Digitale Bildbearbeitung f\u00fcr Anf\u00e4nger<\/a>
Digitale Fotografie<\/a>
E-Commerce<\/a>
Existenzgr\u00fcndung \/ Businessplan<\/a>
Eventmanagement<\/a>
Internationale Literatur 1 *<\/a>
Internationale Literatur 2 *<\/a>
Kommunikationskompetenz *<\/a>
Kreativit\u00e4tstechniken *<\/a>
Literatur 1 *<\/a>
Literatur 2 *<\/a>
Literatur 3 *<\/a>
Medienethik<\/a>
<\/a>Museumskonzeption*<\/a>
Pr\u00e4sentationscoaching*<\/a>
Projektmanagement – Projekt PromisGlauben<\/a>
Musikgeschichte *<\/a>
Religion<\/a>
Social Media Marketing<\/a>
Spanisch<\/a>
Stressmanagement\u00a0<\/a>
Werbepsychologie<\/a><\/p>\n